新闻资讯
读不懂名著怎么办?这里有初中阶段必读的20本名著导读英华
发布时间:2022-05-22 00:40
  |  
阅读量:
字号:
A+ A- A
本文摘要:423头条知识节优惠券 +423头条知识节优惠券 给大家发【满50减5】和【满100减15】优惠券啦~ 所有专栏可用,限时领取。更多专栏课程最低一折,不容错过。

华体会体育

423头条知识节优惠券 +423头条知识节优惠券 给大家发【满50减5】和【满100减15】优惠券啦~ 所有专栏可用,限时领取。更多专栏课程最低一折,不容错过。423头条知识节,我们一起涨知识!万娘娘精品课程推荐(直接点击链接即可举行相识)中学必读世界名著朗读精选跟Wanderer读英文经典世界经典童话朗读精选英文原版朗读:15篇发展必读经典零基础英语朗读精选简朴慢速英语口语跟Wanderer读英文经典英语单词500个:领读课!陪你读完英文世界名著残暴中学英语100句(必考句型)残暴高中英语100句(必考句型)3小时,构建你的写作体系人生必读的十首诗-1-《西游记》一个奇幻的神话世界作者:吴承恩(明)(1)主要内容由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经,三部门组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险,取得真经,修成正果。

(2)主要人物形象①唐僧:老实善良,一心向佛,但胆小怕事,迂腐,判别能力差;②孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇;③猪八戒:憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔,但贪吃好睡、滑稽荒唐,有小生产者、小市民的意识特点;④沙僧人:掩护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二。(3)典型情节① 大闹天宫,② 真假美猴王,③ 三调芭蕉扇,④ 三打白骨精,⑤ 猪八戒高老庄招亲,⑥ 大战红孩儿,⑦ 车迟国斗法,⑧ 女儿国遇难…(4)艺术特色①善于说故事,可读性强,②善于塑造人物形象,③善于天马行空的想象和斗胆奇特的夸张。(5)启示或感受不管遇到怎样的难题,只要树立了目的,敢于面临,勇往直前,就一定能实现理想。-2-《水浒传》反抗封建虐政的英雄传奇作者:施耐庵(元末明初)(1)主要内容生动地形貌了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的历程。

特别是通过写众多草泽英雄差别的人生履历和反抗门路,鲜明的体现了“官逼民反”的主题。(2)主要人物形象①宋江(实时雨):人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的首脑。能团结兄弟,网罗人才;多谋善断,有军事、组织才气;性格既有反抗性,又有妥协性。

②鲁智深(花僧人):疾恶如仇,侠肝义胆、粗中有细、豁达明理,且脾气火爆。③林冲(豹子头):铤而走险前唾面自干、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。④武松(行者):忠勇和正义的象征,勇士的典型,复仇的代表,朴直的义士。

⑤吴用(智多星):足智多谋、神机神算。(3)典型情节①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。

④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。⑤吴用(智多星):智取生辰纲。(4)艺术特色①全文结构雄伟完整,众多人物一个引一个,每一个英雄故事都像一篇英雄传记。

②叙事翔实精彩。③语言通俗生动,塑造人物惟妙惟肖。(5)启示或感受我们应该像水浒中的英雄人物一样,疾恶如仇,伸张正义。但作品中滥杀无辜,歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。

-3-《骆驼祥子》北京人力车夫的辛酸故事作者:老舍(1)主要内容主人翁祥子从农村来到北京,他老实、结实,凭自己的力气挣饭吃,他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭,最终被旧社会吃掉,酿成一位麻木、潦倒、狡诈、好占自制、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

(2)主要人物形象①祥子:勤劳正直、老实善良、纯洁、憨厚、坚强结实的车夫,狭隘伶仃的小我私家奋斗思想和残酷糜烂的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡诈、自私麻木的行尸走肉。②虎姐:具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真诚的一面,另一是聚敛者的意识已渗透她的灵魂之中,她想控制祥子,是家中的占有者,支配者。

(3)典型情节①怒辞杨宅②曹家遇险③昏暗的地狱④最后的绝望(4)艺术特色①善于形貌老北京风土习俗、民情世俗,②语言俗白凝练,③奇特的讥笑艺术。(5)启示或感受老实、结实、坚贞的祥子履历了三起三落伍,变得麻木、潦倒、狡诈、好占自制、自暴自弃的行尸走肉,由此可见,其时的社会是一个吃人的社会,它不让好人生存。-4-《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旌旗与人生的教科书作者:尼古拉•奥斯特洛夫斯基(前苏联)(1)主要内容以主人公保尔•柯察金的生活履历为线索。

展现了从1915年到1930年前后苏俄辽阔的历史画面和人民艰辛卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟磨炼发展为无产阶级战士的。【名言】“人最名贵的工具是生命。

生命对于我们只有一次。一小我私家的生命应当这样渡过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而痛恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精神,都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”(2)主要人物形象①保尔•柯察金:个性倔强,充满青春活力,不畏难题,意志坚定,对共产主义事业抱着坚定的信念,是在革命斗争中磨炼和教育下发展的共产主义战士。

②冬尼娅:天真、淳朴,醉心于恋爱,最后由小资产阶级小姐完全酿成时代落伍者和寄生虫。(3)典型情节①苏联红军与彼得留拉匪徒开战;②熔铸“钢铁”的历程;③保尔取消自杀念头。

(4)艺术特色①以真人真事为基础举行艺术创作,②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩,③运用多种艺术手法,增强了艺术熏染力,如格言、心田独白、日记、回忆。(5)启示或感受这部小说让我们明白人生的意义,让我们学会了用正确的心态面临人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的种种挑战!-5-《鲁滨孙漂流记》孤苦而顽强的冒险者作者:笛福(英)(1)主要内容这部小说可以分为三个部门,第一部门写鲁滨孙离家三次航海的履历,在巴西买了种植园;第二部门是小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的履历;第三部门叙述他从荒岛回来以后的事情,主要履历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。(2)主要人物形象①鲁滨孙:是一个要求个性自由,勇敢冒险,艰辛创业,追求财富的具有努力进取精神的新兴资产者的英雄。

②星期五:鲁滨孙救起的土人,是鲁滨孙忠实的仆人和朋侪。(3)典型情节①挖独木桥②制作瓦罐③启发“星期五”④自封总督(4)艺术特色①形貌详细传神,用人物行动详细体现人物性格;②经常穿插一些人物的议论来增补,突出人物性格。(5)启示或感受阅读本书,使我明白了劈面临逆境时,我们要勇敢顽强,不停努力,一定能走出逆境。

-6-《格列佛游记》奇异的想像,辛辣的讥笑作者:斯威夫特(英)(1)主要内容全书共有四个部门,写格列佛因海难等原因漂泊到小人国,大人国,飞岛国和慧駰国的履历,反映了18世纪中期英国的社会现实。(2)主要人物形象格列佛:是一个反贪婪残暴、正直、善良,具有忧世情怀的人。

(3)典型情节①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争,②游大人国时和国王的谈话,③游飞岛国时观光“持格多科学院”,④游慧駰国时和马的对话。(4)艺术特色①将虚构情节、理想故事和对现实的揭破巧妙联合,②点面联合,对照写作,四部游记一正一反地排列,③绝好的想象,生动的细节。

(5)启示或感受读了本书,让我相识到18世纪时英国两党钩心斗角,争权夺利的现状。读了此书,更让我感慨到作者一种苦涩而热切的忧世情怀。

华体会

-7-《海底两万里》科学与理想之旅作者:凡尔纳(1)主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手追随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两万里的举世探险旅行的故事。(2)主要人物形象尼摩船长:阻挡殖民主义、阻挡仆从制和压迫者,是一位反抗压迫的战士形象。(3)典型事例五彩缤纷的海底美景。

(4)艺术特色①构想巧妙、情节惊险,②科学与理想、巧妙联合。(5)启示或感受看了《海底两万里》它引发了我们对科学的兴趣,把我们带入了上天入地,自由遨游的梦乡。-8-《简•爱》人生追求的二重奏作者:夏洛蒂•勃朗特(英)(1)主要内容写简•爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。

她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事。(2)主要人物形象简•爱:是一个富于激情理想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。盼望自由幸福,追求更高精神境界。

(3)典型事例罗切斯特与简•爱相互倾吐衷肠的情节。(4)艺术特色情节曲折,气氛诡异,悬念迭起。(5)启示或感受读《简•爱》使我明白了人生不光要追求自由幸福的生活,而且还要追求更高的精神境界。-9-《童年》在磨难中长大作者:高尔基(前苏联)(1)主要内容主人公阿廖沙三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活,母亲因不堪忍受这种生活,脱离了阿廖沙。

而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人,特别体贴敬服阿廖沙,在他们影响下,阿廖沙逐渐恢复了自信,闯荡真正的“人间”。(2)主要人物形象①阿廖沙是一个藐视自私贪婪、同情不幸,憧憬优美生活的正直少年。②外祖父卡希林:家长制手工业的形象,凶恶残暴,没有亲情,唯利是图,寡情薄义。

③外祖母伊凡诺夫娜:勤劳、善良、乐观、智慧,体现了劳感人民的优秀品质。(3)典型事例①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③抨击老师(4)艺术特色①选材奇特,取材于作家的履历,②交替运用儿童视角和成人视角,交替形貌的多视角形貌方法。(5)启示或感受读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。

我们会越发珍惜自己幸福的生活。-10-《朝花夕拾》温馨的回忆,理性的批判作者:鲁迅(1)主要内容写鲁迅回忆童年、少年和青年时期差别生活履历的体验。(2)主要篇目先容①《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的妨害,控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残。

②《父亲的病》揭破了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信、鞭笞了复古倒退的反动。③《琐记》赞美了“不满现状”的革命青年。(3)经典篇目《从百草园到三味书屋》《 阿长与山海经》《二十四孝图》《藤野先生》(4)艺术特色语言优美、流通、生动诙谐、妙趣横生。

(5)启示或感受读了《朝花夕拾》使我相识到封建社会的腐朽制度和其时社会的冷漠,越发明白了作者对新生活的憧憬和追求。-11-《名人传》痛苦和磨难造就的伟人作者:罗曼•罗兰(法国著名的人道主义作家)(1)主要内容叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的磨难和崎岖的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神(2)主要人物形象①贝多芬:世界著名音乐大师,对音乐孜孜追求,在双耳失聪,疾病缠身的情况下,缔造了音乐史上辉煌的篇章②米开朗琪罗:意大利文艺再起时代伟大的镌刻家、画家、修建家,自幼丧母,勤奋勤学,有艺术创作《酒神》《悲悼基督》雕像③托尔斯泰:俄国伟大的文学家,用6年的时间完成《战争与宁静》,又推出了《安娜•卡列尼娜》《复生》等(3)典型情节①贝多芬遗嘱②贝多芬写给友人阿其达牧师的信③托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱”(4)艺术特色①语言饱含深情,富有诗意②气势派头多变(5)启示或感受①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和快乐②要想取得乐成必须克服现实生活中的种种难题-12-《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力作者:相传是公元前六世纪后半叶伊索所作(1)主要内容讥笑了具有“酸葡萄”心理的人们,他们因为没有能到达自己的目的,捏词为自己开脱人们做好事要看工具,以免上当受骗任何事物都有自己的纪律性,不行违背纪律强弱在一定条件下可以相互转化,弱者可以战胜强者有些人邪恶、残毒的天性是不会改变的,纵然对他十分仁善,人们要分清善恶,是非分明,看待恶人千万不能心慈手软(2)主要人物形象《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事《狐狸和山羊》,写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不行,效果却被摔死《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王,而它陶醉于胜利时却撞上蛛网《农民与冻僵的蛇》写农民救了一条冻僵的蛇,而蛇却天性难改,咬死了农民(3)艺术特色篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味-13-《繁星》、《春水》母爱、童真、自然作者:冰心(今世作家)(1)主要内容冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集,诗集的内容分为三个方面:①对母爱与童真的赞美②对大自然的热爱和赞美③对人生的思考和感悟(2)艺术特色①接纳中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势,善于捕捉刹那间的灵感②以三言两语抒写心田的感受和思考,形式短小而意味深长③语言上清新淡雅而又晶莹明丽,明确晓畅而又情韵悠长(3)启示或感受这首诗体现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱,在诗人的眼里,充满单纯童趣的世界,才是人间最美的世界。

-14-《傅雷家信》苦心孤诣的教子篇作者:傅雷(著名的翻译家)、严厉尽责的父亲(1)主要内容傅雷在儿子长大成人,留学外洋之后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活举行悉心指导,这些家信汇编成册,就是《傅雷家信》(2)主要人物形象或情节①儿子在取得庞大乐成时,申饬儿子应怀有赤子之心②儿子在精神消沉时,申饬儿子应该坚强(3)艺术特色①以书信的形式②真情的流露③文字生动优美,读来感人至深(4)启示或感受读《傅雷家信》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田;读《傅雷家信》让我从中学到不少做人的原理,提高了我的修养-15-《培根随笔》透彻的说理,隽永的警句作者:培根(1)主要内容主要论述哲学,伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”名言:①知识就是气力②美者犹如夏日蔬果,易腐难存③在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧(2)典型情节《谈美》阐明晰“美德比仙颜更重要”的原理《论拖延》,做事要善于当机立断,迅速行动(3)艺术特色对每个题目都有独到之见,诛心之论,而文笔紧凑老练锐利,说理透彻,警句迭出(4)启示或感受读完《培根随笔》它教给了我许多哲学、伦理、处世之道的知识,但作者绝不隐瞒的贵族态度,男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想应该摒弃-16-《爱的教育》情感的熏陶和品德的启示作者:意大利作家德•亚米契斯(1)主要内容讲述一个叫恩利科的小男孩发展的故事,记载了他一年之内在学校,家庭和社会的所见所闻(2)典型情节①恩利科的日记②恩利科怙恃的教子篇③老师讲的九则故事(3)艺术特色①接纳日记体的形式②故事情节曲折(4)启示或感受《爱的教育》教诲我们永远要保持一颗勇于进取而善真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与磨难-17-读读泰戈尔聆听天籁泰戈尔:印度文学巨匠(1)主要内容《吉檀迦利》是一部以形象化手法体现诗人宗教哲学理想的抒情诗集《园丁集》是一部“关于恋爱和人生”的英文抒情散文诗集《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集,每首诗都不长,短的仅一二行,长的也不外三四行。(2)典型情节《对岸》《小大人》这两篇散文诗通过一个孩童的眼光,写出了家庭中的亲情和儿童的天真可爱。(3)艺术特色善于掘客普通事物中的自然美和生活中的诗意,故事诗朴实无华,抒情诗清新优美。

他是个“语不惊人死不休”的语言大师,善于大量运用新奇生动的比喻,还十分注意磨炼诗句的韵律,有着音乐般的节奏。(4)启示或感受我们从中可以明白到他对祖国和人民的深厚情感,对“爱”和完尤物格的追寻,对自然、生命、快乐、灼烁的盼望-18-《昆虫记》“昆虫的史诗”——谱写昆虫生命的诗篇作者:法布尔,一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家(1)主要内容主要形貌昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情(2)典型情节两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀局面螳螂捕食的情景(3)艺术特色①既是科普著作,同时也是文学经典②全文生动生动,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣(4)启示或感受昆虫也是生灵,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处,我们人类应该与它们和谐相处,共创我们和谐的家园-19-《三国演义》作者:罗贯中(明)(1)主要内容记叙东汉末年黄巾起义失败后,田主阶级增强聚敛政治黑暗,相互吞并的混战局势,以及三国兴衰史(2)主要人物形象刘备:忠厚善良,礼贤下士关羽:忠肝义胆,一身正气张飞:勇猛粗暴,嫉恶如仇曹操:智勇双全,志高远大,是东汉末年政治家、军事家、诗人诸葛亮:深谋远虑,博学多才,淡泊名利,是其时的政治家、军事家(3)典型情节刘备:三顾茅庐 辕门射戟关羽:单刀付会,过五关斩六将,温酒斩华雄,刮骨疗伤,败走麦城曹操:“宁教我负天下人,休教天下人负我”、“煮酒论英雄”孔明:火烧新野,舌战群儒,七擒孟获,六出祁山,(失街亭)洒泪斩马谡(4)诗歌①滔滔长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。②勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神(5)启示或感受那是一个英雄辈出的时代么?他们体贴的唯一的热点无非是争夺权利,特别是争夺那唯一的一把龙椅罢 了。

他们为了争龙椅,不惜杀人如麻,血流成河,不惜决堤放水,乘风纵火……这么多英雄怎么没有一个替老黎民说一句话呢?-20-《红楼梦》作者:曹雪芹(清)原名《石头记》,又叫《金陵十二钗》、《情僧录》、《宝玉缘》(1)主要内容以贾、史、王、薛四大家庭为配景,以贾宝玉、林黛玉的恋爱为线索,以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。(2)主要人物形象、典型情节林黛玉:多愁善感,多才多艺黛玉葬花王熙凤:智慧醒目,逢迎奉承,阴险恶毒,贪婪自私毒设相思局香菱:才貌双全,心灵手巧香菱学诗贾宝玉:追求自由、幸福、有叛逆精神①宝玉痛哭潇湘馆  ②宝玉疯癫薛宝钗:容貌漂亮,肌骨莹润,举止娴雅热衷于“仕途经济”,劝宝玉去做官(3)诗歌一个是阆苑仙葩(指林黛玉),一个是美玉无瑕(指贾宝玉)。若说无奇缘,今生偏又遇见他;若说有奇缘,如何心事终虚话?(4)启示或感受读《红楼梦》便认识到田主阶级贵族团体的腐朽、消灭。他们走向衰败是一定的。

文章泉源 | 人教版初中语文。本号只作公益性分享,版权归原作者所有,如有侵权,请联系我们删除。


本文关键词:读,不懂,华体会体育,名著,怎么办,这里,有,初中,阶段,必读

本文来源:华体会-www.springtohome.com